Dans le cadre du dispositif « Planète Collège », les élèves éco-scientifiques du collège se mobilisent cette année autour d’un enjeu majeur : la biodiversité. Leur projet ? La création d’une mare au sein de l’établissement, véritable refuge pour la faune et la flore locales. 

Pour accompagner cette initiative, deux interventions riches et complémentaires ont été proposées aux élèves. 

Lors de la première rencontre, Sophie Pasquer, de l’association Phacélie, est intervenue pour sensibiliser les élèves au rôle écologique d’une mare. À travers des échanges dynamiques, les élèves ont pu comprendre les nombreux avantages d’un tel aménagement : favoriser la biodiversité, offrir un habitat à de nombreuses espèces et participer à l’équilibre des écosystèmes. Ils ont également réfléchi aux contraintes et aux inconvénients possibles, comme l’entretien nécessaire ou encore la gestion de la sécurité. Cette étape constitue une phase essentielle de réflexion avant la mise en œuvre concrète du projet. 

La deuxième intervention, animée par Stéphanie Dubois, entomologiste, a permis aux élèves de plonger dans le monde fascinant des insectes. Sur le terrain, dans les jardins du collège, ils ont observé, collecté et identifié différentes espèces. Chaque élève a ensuite réalisé une « carte d’identité » d’insecte, développant ainsi leurs compétences scientifiques tout en découvrant la richesse de la biodiversité qui les entoure. 

Ces interventions ont permis aux élèves de mieux comprendre la biodiversité et de s’impliquer concrètement dans leur projet. La création de la mare constitue désormais une prochaine étape essentielle pour agir en faveur de l’environnement au sein du collège.