Osons les outils
Nous voulons ensuite oser en créant et développant nos outils, en les harmonisant et en les partageant. Nous avons mis en place des outils communs de suivi de l’élève (fiches de suivi élèves en liaison avec les écoles et lycées de secteurs, fiche navette PIAL…). Nous avons
instauré un classeur de méthodologie à partir de l’aide aux devoirs et proposons des outils d’apprentissage équivalents. Sur notre marge d’autonomie, nous avons créé des temps dédiés à l’aide aux devoirs en réfléchissant à une progression sur le collège, en fonction du DNB et du gain en autonomie de l’élève. Enfin, nous souhaitons développer les classes mobiles mais aussi des espaces en extérieur afin de favoriser la diversité des apprentissages et la concentration des élèves.